Проведенные мероприятия
23
марта 2019
Мастер-класс «Технологии коррекции поведенческих расстройств у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)»
Мастер-класс был посвящен развитию практических навыков в сфере применения специальных технологий коррекции поведения у детей с расстройствами аутистического спектра (РАС).
Участники мастер-класса получили представления об особенностях психологического развития у детей данной категории, использовании техники подкрепления желаемого поведения в работе с ними.
Слушатели познакомились с особенностями визуализации учебного и игрового пространства, изготовления и применения визуального расписания, практического применения «метода альтернативной коммуникации PECS».
Ведущая мастер-класса: Наталья Николаевна Волгина
Большое спасибо за мастер-класс «Технологии коррекции поведения у детей с РАС». Наталья Николаевна Волгина прекрасно изложила материал и показала возможности использования его на практике.
Очень профессионально, основано на личном опыте, что имеет для меня большое практическое значение. Спасибо ведущему семинара и организаторам!
Каждый раз, идя на курсы повышения квалификации/мастер-классы, думаешь, что ничего нового и не узнаешь, но в @_ipiso_ второй раз получаем кучу новых идей! Спасибо большое Наталья Волгина за бесценный опыт, за то, что делитесь им с коллегами. Уже не терпится внедрить некоторые идеи в работу)) Большое спасибо Марина Семёновна, за такую душевную обстановку в вашем институте❤️, а организация мастер-класса на высшем уровне, мы такого ещё не видели, ну и, конечно, за демократичные цены! Марина Семеновна, вы руководитель от бога! Мы с Аллой желаем процветания вашему институту и побольше благодарных слушателей!
16, 17
марта 2019
Мастер-класс «Коррекция детско-родительских отношений»
Мастер-класс был направлен на освоение слушателями практических методик повышения психологической компетентности родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми. Были представлены методики оценки, позволяющие выявить факторы, разрушающие взаимоотношения родитель-ребенок.
Слушатели узнали, как помочь родителям расширить возможности понимания своего ребенка, выстроить с ним отношения сотрудничества, улучшить коммуникацию в семье, преодолевать возникающие в общении барьеры. Особое внимание было уделено вопросу обучения родителей приемам воспитания, которые, оставаясь достаточно эффективными, не приведут к разрушению отношений с ребенком.
Ведущий мастер-класса: Игорь Анатольевич Савченко
Хочу выразить благодарность Савченко И.А. за невероятно интересный мастер-класс по коррекции детско-родительских отношений. Мастер-класс был наполнен значимой профессиональной информацией и что особенно важно, анализом примеров из практической деятельности.
16-17 марта 2019 г. мне посчастливилось побывать на мастер-классе у Игоря Анатольевича Савченкo по актуальной теме «Коррекция детско-родительских отношений». Материал, который я получила будет полезен не только в профессиональной жизни, но и в семейных отношениях) Было много практики, что позволило наилучшим образом отработать и закрепить полученную информацию. Впечатлила тема, посвященная реакции на критику, так мы сталкиваемся с ней повсеместно. Спасибо, процветания вашему институту ИПиСО!
Получила на мастер-классе большое количество практической информации -психологические приемы, упражнения, алгоритмы действий, которые подкреплены серьезной академической базой.
16
февраля 2019
Мастер-класс «Техники психодрамы в консультировании»
Мастер-класс был направлен на расширение технического арсенала психолога посредством овладения практическими навыками применения психодрамы в работе с клиентами. В ходе мастер-класса были представлены психодраматические техники, проанализированы «подводные камни», которые встречаются в ходе консультирования и пути их устранения за счёт использования метода психодрамы.
Ведущая мастер-класса: Екатерина Викторовна Косолапова
Было много практических заданий, которые в будущем можно будет использовать в своей практике. Спасибо Катерине за этот мастер-класс!
Однозначно это был очень полезный мастер-класс. Я получила новые знания и навыки, которые помогут мне и в работе, и в личной жизни. Спасибо большое за этот мастер-класс! С удовольствием посетила бы еще подобные мероприятия.
По окончании мастер-класса хочется поблагодарить Екатерину, которая динамично, доходчиво показала методики, которые позволили овладеть практическими навыками применения психодрамы в работе с клиентами. Огромное спасибо!
15
декабря 2018
Мастер-класс «Реализация ФГОС ОВЗ в условиях инклюзивной образовательной организации»
Мастер-класс был направлен на формирование практических навыков у педагогов образовательных организаций в области обучения, развития и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. Участники мастер-класса получили представления об особенностях обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов, принципах разработки и применения адаптированных основных общеобразовательных программ. Были затронуты вопросы организации и содержания работы психолого-педагогического консилиума образовательной организации.
Ведущая мастер-класса: Анастасия Владимировна Захарова
Благодарим участников мастер-класса за активность и «включенность» в проблемы инклюзивного образования. Особенно приятно, что данная тема заинтересовала и специалистов, и родителей детей с ОВЗ. В качестве поддержки мы дарим всем участникам мастер-класса нашу книгу «Инклюзивное образование. Настольная книга педагога, работающего с детьми с ОВЗ: методическое пособие».
24, 25
ноября 2018
Мастер-класс «Коррекция детско-родительских отношений»
Мастер-класс был направлен на освоение слушателями практических методик повышения психологической компетентности родителей в области воспитания и взаимодействия с детьми. Представлены методики оценки, позволяющие выявить факторы, разрушающие взаимоотношения родитель-ребенок. Слушатели узнали, как помочь родителям расширить возможности понимания своего ребенка, выстроить с ним отношения сотрудничества, улучшить коммуникацию в семье, преодолевать возникающие в общении барьеры. Особое внимание было уделено вопросу обучения родителей приемам воспитания, которые, оставаясь достаточно эффективными, не приведут к разрушению отношений с ребенком.
Ведущий мастер-класса: Игорь Анатольевич Савченко
Ёхо-хо!!! Хочу поделиться радостью. Я была слушателем и непосредственным участником двухдневного мастер-класса в ИПиСО (Москва) «Коррекция детско-родительских отношений в условиях семейного кризиса», который проводил И. А. Савченко. И, товарищи, это было очень-очень круто!!! Очень много полезной информации, которая могла бы пригодится не только психологам, педагогам, родителям, но и всем людям, которые так или иначе общаются с большим количеством разных людей в силу профессиональной надобности. Информационный блок мастер-класса посвященный работе с возражениями или критикой, вообще выше всех похвал!!! Друзья, рекомендую!!! Захотите поучаствовать в подобном мероприятии, пишите в комментариях. Информацию передам в надёжные руки!!!
Выражаем слова благодарности Игорю Анатольевичу Савченко за высокий уровень профессионализма, проявленный при проведении мастер-класса «Коррекция детско-родительских отношений в условиях семейного кризиса». Материалы, представленные на мастер-классе, значительно обогатили наши представления о коррекции детско-родительского взаимодействия несмотря на то, что среди нас были не только начинающие специалисты, но и достаточно опытные практики. Отдельную благодарность хотим выразить администрации Института за достойный уровень организации и проведения мероприятия и предоставление информационных материалов по мастер-классу, которыми вы бескорыстно делитесь со специалистами. С надеждой на дальнейшее сотрудничество, ваши слушатели.
27, 28
октября 2018
Мастер-класс «Стратегии нейропсихологической диагностики и коррекции школьной неуспешности»
Мастер-класс посвящен развитию практических навыков в области нейропсихологической диагностики и коррекции у специалистов, работающих с детьми, испытывающими трудности в обучении, развитии и социальной адаптации. Участники мастер-класса получили представления о принципах синдромного анализа в нейропсихологической практике, познакомились с методами нейропсихологической диагностики специфических расстройств школьных навыков и технологиями нейропсихологической коррекции школьной неуспешности.
Ведущая мастер-класса: Баулина Мария Евгеньевна
На мастер-классе «Стратегия нейропсихологической диагностики и коррекции школьной неуспеваемости», который проходил в Институте психологии и специального образования, я получила новой информации, имеющей прикладной характер. Методы нейропсихологической коррекции дисграфии, дислексии и дискалькулии были представлены через подробный анализ случаев из практики. Взяла себе на заметку методы и принципы коррекции, которые буду использовать в своей практической деятельности.
Большое спасибо сотрудникам ИПиСО за организацию семинара «Нейропсихологическая диагностика и коррекция школьной неуспешности». Общение с Марией Евгеньевной Баулиной позволило обогатить свой опыт в работе с детьми, имеющими особенности развития. Причины, диагностика и четкие алгоритмы коррекции были системно отражены в ходе мастер-класса.
Мастер-класс «Стратегии нейропсихологической диагностики и коррекции трудностей в обучении» окажет мне значительную помощь при работе с детьми дошкольного и школьного возраста. Было использовано достаточно большое количество видеоматериалов — примеров из практики, которые наглядно продемонстрировали использование нейропсихологических приемов и подтвердили их результативность.
Институт психологии и специального образования, спасибо за отличный мастер-класс! Принимающая профессиональная атмосфера в сочетании с важной теоретической информацией и подкрепляющими ее примерами из практики.
Я, как молодой специалист получила большое количество нужной и полезной информации для дальнейшей работы. Большое спасибо за проведенный мастер-класс «Стратегии нейропсихологической диагностики и коррекции школьной неуспешности».
